設計X符號

2011年1月10日星期一

畢業之路你和我 / 99216045

How to Graduate這個主題是我們這一組經過How to open the box 這個主題之後轉換而來的，而這個主題的製作內容與方式也是經過好多次的改變，從一開始的用電繪以運動場的概念下去發想製作，而後又遇到不少瓶頸，當時那幾周可以說是每次與老師討論的東西都完全不一樣，相較於其他組較順利有進度的呈現之下，多少感覺得出老師對我們這一組表現的小擔心；而最後決定以拍影片的方式呈現後，我們也馬上開始規劃與拍攝。

從海報的英文字樣是我們親身來排列的，為了把身體弄得像那些字母，做了不少扭曲身體的動作雖然辛苦了身體，但是我們都蠻不亦樂乎的，再來是影片中四個血型(A、B、O、AB)的介紹，與進入銘傳設創後到畢業前所會經過的種種關卡中，我們列出了四大主題：
1、選指導教授。
2、與指導教授的Meeting。
3、如何取悅教授。
4、如何佈置展覽。

從這四大事件來觀看各個血型遇到不同的事件時所會做的事。並再最後列了一個五行表，從積極、細心與耐心、善變、樂觀、自信與果斷這五點來觀看各個血型的特性，與優缺點等，讓大家能在娛樂之中也能讀取些訊息。

各位可以藉由這次所拍攝的影片中，除了一同欣賞我們的作品，同時也可以看看自己與影片中的四位主角是否有相似之處呢？
～敬請期待～

演員：張詠欣，古明瑾，李育全，韓欣恬

導演：EASOM KU
後製：MOLLY CHANG
音樂：CANDACE HAN
美術：VILAMBETOR LEE
總監：林廷宜銘傳大學設計創作電影公司製作

How to graduate / 98936070

0型韓欣恬飾 AB型古明瑾飾 B型李育全飾 A型張詠欣飾

也許你我都曾發生過...

為了選教授而煩惱，展覽前一天還在趕作品

看到教授不知所措，絞盡腦汁想和教授混熟

四種血型面對研究所不同關卡，他們將如何渡過?

How to graduare?前導預告片

我們想透過肢體語言來傳遞how to graduate

影片中的元素是用來製作海報用的

我們在地板上將how to graduate 每一個字母用身體排列出來花了滿久的時間但過程非常有趣

我在"how to graduate"團隊中身為導演監善變組員

我意見很多不停的提出角本的想法最後定案

至於怎麼會想選這個題目的原因一方面是覺得這個題目很切身

另一方面是因為其它組別搶著選"how to open the box" 所以我們就不選了哈

一開始完全沒有考慮過想做"how to graduate"這個題目感覺有點無聊以及嚴肅

也怕把我們自己逼上絕路到時冷場什麼的但經過我們四人一番討論後似乎有點好玩

於是我們就投入了.....

首先遇到的困難是攝影器材方面剛好我們四人都沒有厲害的攝影機及相

機也不好意思跟別人借

畢竟要跟別人借貴重的東西嘴很軟加上如果弄壞我們也賠不起...

只好轉向系上楊豐榮老師跟他借DV 我們的影片拍攝才得以開工並早日殺青

然後左邊小圖是我們的組員之一看身高你們自己猜我就不說是誰了

拍攝下來的幾天我們玩得很愉快似乎戴上面具後我們好像都找回了自己

在肢體的表達上開放很多也更能詮釋劇中血型的角色

以下是正片

希望透過影片能讓每個人了解不同血型的人對於不同的事物有所表達

雖然內容有稍為誇張化但這就是我們想傳達的東西

畢竟 "學習"不事件苦悶的事不亦悅乎。

至於老師期待的幕後花續

剪好一定會上傳分享

畢業之路你和我 / 98936061 / 韓欣恬

電影大綱：

四種血型
四種個性
四種不同的人
在銘傳大學設計創作研究所相遇

在這兩年中
踏上了酸甜苦辣的畢業之路

到底
他們之間會擦出甚麼樣的火花
又到底
誰
可以真正順利畢業呢?

1/11號即將上映
畢業之路你和我
一同在設計道路上的我們
不可不看!!!!

演員：張詠欣，古明瑾，李育全，韓欣恬
導演：EASOM KU
後製：MOLLY CHANG
音樂：CANDACE HAN
美術：VILAMBETOR LEE
總監：林廷宜
銘傳大學設計創作電影公司製作

畢業之路你和我/98936114

我們的題目應該是變化最多次的，從原本熱門的how to open the box? 做了兩三個禮拜後大家有

點提不起勁，開會決定轉變為how to graduate?

也從平面作品變成影片，在決定之後我們就趕緊開拍。

由於每個人的個性不同，在面對學業方面的方式也不同，因此我們選定用A、B、O、AB不同血型

的人作為影片主角，內容方面，則是銘傳設創所研究生在畢業前會歷經的事，

拍攝時最辛苦的應該是身體拼字母，海報上的how to graduate?都是利用組員彎曲、扭曲身體盡力擺出的pose

希望大家能在片中找到自己的影子，能夠會心一笑。

內容簡介:
A、B、O、AB為四個不同血型的人

他們面對問題及解決的方式都不同，

當他們一起考進銘傳的設創所後，
一連串的考驗接踵而來，

想要畢業，

如何畢業，

都必須歷經以下過程....

選指導教授、和教授meeting、與教授打好關係、佈展，
A、B、O、AB會如何面對或解決問題呢??

Surprise / 98936043

此影片還沒有發表，請各位同學請先不要觀看喔!謝謝配合。

　　很開心完成了我們作品「Surprise」，我們組員有凱元、柏均、高高。我們一起完成了這個作品，一開始的方向與表現方式偏向於使用純影片的方式去表現，中間許多次的討論與修改，完成這次的成果，這次的主題是how to open the box，我們決定用開門的故事去表現主題，從開門前到開門後，都有我們想要表現的地方。

手法方面從開始的影像呈現到後來加入了動畫元素，用逐格動畫的元素與符號來表現開門前的故事內容。這次的作品有三小段　包括　愛之門、電梯門、逃生門　三個門各自不同想表現的部份，男演員就是本組的三個男性，女主角是班上同學貝貝客串幫忙，希望大家會喜歡，謝謝大家。

李筱薇 / 98936034

How to open a box.

從如何打開一個實體具象的盒子開始，組員們一起思考也嘗試了一些表現方式及畫面，經過近一個月的調整與修改，最終將具象的想法轉成抽象心理層面的情感表現　－　如何打開女孩的心房，只要遵循我們戀愛教學手冊裡的一些小撇步，包你贏得美人芳心！

透過簡單的線條，運用一正一反的對照來說出畫面中的戀愛情境，內容帶點小小幽默，教男孩如何在生活中用簡單且貼心的行為舉止來把妹。

　　　　　草稿進度　by 翎

　　　　　電腦線稿　by小薇

從手繪草稿開始進行，把草稿掃進電腦，再用電腦軟體描繪，最後再做統整與整體編排，運用平面繪圖技巧來成現。全部作品共有十二個小主題、二十四個畫面，描寫男還追女孩過程中的壹些片段，很貼近現實生活也常發生在你我的身邊。最後我們將它整合成一本追女孩的戀愛教學手冊，模仿國小作業本的封面與內頁來做編排設計，畢竟戀愛是個學習的漫長過程呀～

封面以紅色系來表現和愛情的關連，由粉紅色、鮮紅到深紅（淺到深），用來表現愛情循序漸進的發展過程及熱情（顏色越深級別越高）。

　　　　　電腦編排　by小瑜

　　　　　最後成品完成圖

由於一開始進行沒有很順利，但最後在時間緊湊下三人一起完成作品，有點措手不及但也算有趣吧！祝大家有個愉快的寒假囉！

順便提一下，以下是之前進行的稿子，以打開盒子的＂工具與方法＂來破壞一個堅固的盒子，象徵銀行業金庫的堅固及保障，雖沒有進行到最後，不過...還是擺一下:D

追女仔作業簿 / 98936025

首先我們從選擇的主題「How to open the box?」為主軸，去作main mapping的創意發想，起先思考方向有抽象的慾望盒子與一般實體的盒子兩種。從中我們先挑選了打開實體盒子的任何方法，甚至包含誇張不實際的方法，如：炸開、燒開、唸咒語…等。最後我們的運用從鎖行、宅急便到銀行堅固安全儲蓄上，設定出一個「怎樣都打不開盒子」的劇情，但最後因風格與發想受到限制，便轉換另個思考方向「打開心房」。

我們的mind mapping。

一開始很卡關的銀行海報。

我們組在最後二周更換主題為「追女仔作業簿」，主要教導男孩如何打開女孩的芳心。一共發想12張插圖內容，以對錯二面的劇情對比來傳達訊息，並運用到有學習含意的小學作業簿中。我們將12張插圖依據插圖劇情劃分為表達愛意的低年級、約會階段的中年級、肢體接觸的高年級三本。此次作業我負責視覺編排設計與輸出的部份，所以視覺上作業本封面用粉紅色代表剛萌芽的愛意(低年級)、桃紅色代表示愛成功的情意(中年級)、大紅色代表熱情的愛(高年級)。整個封面編排以模仿小學作業簿為主，並在封底放上「當個體體貼貼的好男生，做個實實在在的好男人」來取代原先的蔣公遺訓。內頁部份主要以插圖呈現為主，並適度調整讓主角長相外觀相近，因為手繪難免會有些微偏差。