2011年1月10日 星期一
秘密 / 98936166
秘密 / 98936175
How to open the box? 從這個題目出發,我們設定的主題是「秘密」。
秘密總是被人藏在心底,想要表達出來卻又不想讓人知道…
一般人都對「秘密」感興趣,所以常常有人秘密總是說一半,吊人胃口…
我們做了一個木箱,讓想說秘密的人可以把秘密鎖在箱子裡,
但是當他關上木箱的霎那,他的秘密將會轉換成符號,用泡泡的形式出現,
對於他的秘密好奇的人,也可以藉著出現的符號,猜猜他的秘密。


這次的題目很有趣,也給我們很大的發揮空間,
從主題發想→風格確定→進行創作→完成。
我們花最多的時間在於進行創作,
祐祐負責程式撰寫,小紅負責硬體設備,
我負責的是符號及背景的繪製以及整體視覺呈現,為了提高使用者的樂趣,
所以符號的資料庫必須非常豐富,
我竭盡所能的把日常生活中常出現的詞彙轉化成符號,
最後完成了上百個符號的資料庫,日後還會繼續增加符號,讓這個作品的完整度更高。

我覺得整個資料庫最困難的地方不只是畫出圖像,還必須將圖像有可能會對應到的文字歸納整理,
整個文字資料庫目前已累積到超過300個字彙。
製作的過程雖然辛苦,但是同學們都很期待我們的互動遊戲,
這也給了我們要把「秘密」做到最完整的動力。
霍金的腦袋 / 98936086

作品名稱:霍金的腦袋
媒材:壓克力、鉛筆、畫布
尺寸:兩張30F畫布,144 x 90 cm
人之所以為人,終其一生所汲汲營營之事,撇除維持生命之最低需求不談,便是不斷地與自我面對。有意識地或無意識地,時而徬徨無助地對內心悄聲細語,時而午夜夢迴,情感、慾望、思念一一浮現。人的內心世界充滿了這些思緒,驅動了人對塵世一切的追求。本創作對人的內心世界區分成為五個部份,分別是知識、想像、慾望、潛意識,以及夢境;是為人對現實世界理解之反映,也是人探求自我存在之証明。
內心世界是個開擴無邊的空間,所有一切思緒在此飄浮,倒掛的城堡是夢的無規則、天馬行空式的奇想,亦是人在內心所築起的碉堡。再怎麼無法理解,再怎麼匪夷所思,都在這夢的堡壘中彼此糾纏與吞噬。夢境也是潛意識的表現,人的有意識或無意識之行為,往往都來自於潛意識之影響;是真實情感之表現,如同小丑般,往往令人為之錯愕。這是一個在驚奇盒中被壓抑的瘋狂慾念,亦是潛伏於內心中的慾望表現,如同宗教信仰、偶像崇拜般。慾望轉化為浮世的信仰,虔誠的膜拜是為了滿足慾望的渴求,不斷地填充,築起了聖堂。人類文化是想像力結成的果實,前人所播的種是理論與實證的泉源,也是知識發展的基石。人的心思意念被符號化,以具象之物表徵,建構本創作之敘事空間。
Surprise/98936105
此影片還未發表,請銘傳設創的同學先不要點選觀看!以免影響當天發表!
很高興這次有較充分的時間去完成這項作業,我們組員有凱元。柏均。高高。 三個人合力完成這次的影片,從一開始的方向及表現方式到成果,也都是慢慢討論慢慢修整到現在的成果,老師所設定的主題是how to open the box,我們再去發想我們的走向,我們決定以開門的故事去詮釋老師所給的主題,從開門前的情緒醞釀到開門後的故事轉折,都是我們所想要表現的,在手法方面一開始原本想要完全以影像的方式呈現,後來加入了動畫元素,用逐格動畫裡的元素及符號去說明開門前的情緒及故事內容,也增加影片的趣味性,在許多電影中也常常以用動畫去說明某段情節,追殺比爾1、頓獸、搖滾芭比等。這次的作品有三個小節包括 愛之門、電梯門、逃生門 三個門各自不同的故事,男主角都就是本組的三個男組員,女主角都是同一人是班上的 同學貝貝,希望大家輕鬆的看影片。
秘密 / 98936150
How to open the box?
從開始接觸這個題目的時候,腦中有一個畫面,一個很隱密的箱子,並不想被別人打開,就像是秘密一樣,大家都有藏在心裡的秘密,大家也都想盡辦法要知道別人的秘密,最後就決定以秘密為主題往下發想,一開始定了兩個大方向,第一個想法是利用資訊圖像,列出三十個可以得到別人秘密的方法,朝比較有趣的方向去想,例如嚴刑拷打,色誘利誘等等...,另一個則是用互動裝置的方式來呈現秘密這個主題,提想法的時候發現第一個IDEA與它組有些類似,所以最後決定以互動裝置為主軸。
如何將秘密結合互動裝置?
最開始的想法,如何得到一個秘密,就是拿自己的另一個秘密去交換,可能用麥克風說,也可能是寫在紙上,只是純粹的一個想法,拿一個秘密來打開一個秘密,畫面的呈現可能就是很多鎖在畫面上,使用者對裝置輸入自己的秘密,畫面上就會出現新的鎖,然後可以選擇要打開另外其他的鎖。
與老師討論之後,提出了一個新的想法,既然是要打開秘密,不如讓使用者輸入秘密之後,將秘密具現化、圖像化,也就是將秘密變成一個個的符號出現在畫面之中,把OPEN這個動作變成文字轉化成圖像的一個過程。一開始設定輸入方式為鍵盤,輸出為投影,視覺呈現為簡單的符號搭配即時變換的背景,之後就分頭進行程式(我)與視覺呈現(小紅、貝貝)的部分。
一開始著手於字串判別的程式撰寫,必須先建立一組資料為預設關鍵字,當使用者輸入秘密(字串)之後,對所有預設關鍵字進行比對判別,如果有搜尋到就必須將關鍵字取出,然後再抓取相對的圖檔名稱,再將圖片顯示出來。
很多很多符號
之後改進的重點在於使用者輸入的方式,其實一直覺的鍵盤輸入的方式太死板,後來從秘密的概念下去想,我覺得秘密理所當然是要用講的,所以首先嘗試了用語音辨識的方式來輸入,再透過語音辨識系統來轉成文字,但是測試之後的效果不如預期的好,辨識率只達七成,且每個人測出來還不一樣,測試的過程當中我不斷的對電腦說著很像電子辭典發音的話,被大家笑了很久,既然說的不行那就用寫的試試看,於是改用手寫辨識軟體來測試,效果還可以,但是手寫板要拿著一著筆,且只能一次輸入一個字,有點生硬,最後決定用手寫辨識結合觸控螢幕來呈現。
視覺的部分,一開始用簡單色塊的符號後面襯圓形的底,測試之後總有一種太科技,太生硬的感覺,後來與老師討論的結果,決定用泡泡來當視覺元素,因為泡泡一碰就破,感覺就像秘密一樣脆弱,至於符號色塊則是被包在泡泡裡面的感覺。

最後加強裝置的外觀,既然題目為如何打開箱子,那就作一個箱子吧,由小紅負責箱子的製作,貼上貼皮,裝上轉軸與鎖頭還真有幾分像木頭箱子,觸控螢幕則放在裡面,另一方面貝貝繼續增加符號的數量,而我負責最後整合的動作。
